Зарплата учителей в 2022 году в россии

Из чего складывается зарплата учителя

В настоящее время разработано несколько вариантов оплаты учителей. В разных регионах
страны используется различные системы оплаты. По ним рассчитывают
оклад и формируют надбавки.

Условно зарплату каждого преподавателя поделили на основную и дополнительную. Основная
делится на общую и специальную. Первая рассчитывается по количеству
учеников и количеству выработанных часов. Итоговая стоимость расчетов
устанавливается индивидуально каждой школой.

В некоторых регионах есть специальные губернаторские надбавки для преподавателей. Они
могут предусматривать получение преподавателями званий народного
учителя или учителя года. Для молодых специалистов также
предусматриваются разные виды премий и поощрений, но их устанавливает
учебное заведение.

Спецчасть идет на оплату того, что делает учитель помимо основной трудовой
деятельности. Это может быть ведение проектов, отдельные уроки с
отдельными группами детей, классное руководство, ведение проектов и
прочая деятельность. Учебное заведение само назначает надбавки и
доплаты. Она может составлять от двадцати до сорока процентов от
оклада. Точный процент устанавливает школа самостоятельно.

Модель оклада «Базовая»

По этой модели зарплата рассчитывается из базового оклада и повышающих
коэффициентов. При этом итоговую сумму оплаты рассчитывают на
региональном уровне. По этой системы у учителей, занимающих
одинаковую должность, оклад будет одинаковым. Если нагрузка у
преподавателя будет высокая, то к базовой сумме применяют повышающие
коэффициенты. Также при начислении будет учитываться количество
учеников. Для этого показателя предусмотрен специальный показатель.

По базовой модели, учитель должен провести в неделю 18 уроков. К этой ставке прибавляют:

• классное руководство;
• количество учеников;
• внеурочная деятельность;
• заведывание кабинетом;
• проверочная работа;
• категория преподавателя;
• нагрузка.

Эта модель применяется во многих регионах страны: в Московской области, в
Ленинградской и других.

Модель 2 «Все включено»

В эту модель входит проведение учителем не менее 36 часов в неделю. Этот объем
складывается из учебных и внеурочных часов. К примеру, два часа в
неделю тратиться на проверку тетрадей, час на родительские собрания и
т.д. Точные учебные и не учебные часы оговариваются с каждым
преподавателем индивидуально и определяются трудовым договором. На
уровне школы или региона определяется стоимость часа работы учителя.

В занятость учителя по этой модели входит:

• категория преподавателя;
• внеурочная деятельность;
• заведывание кабинетом;
• проверка тетрадей;
• классное руководство;
• условия труда, не входящие в нормативы;
• количество учеников.

Третья модель «Ученик-ас»

По этой модели расчет зарплаты зависит от количества часов и количества учеников, с
которыми работает преподаватель. По этой системе, каждая школа
индивидуально рассчитывает оклад. Также для каждого преподавателя
индивидуально рассчитывается количество рабочих часов и учеников.

При расчете обязательно учитывается:

• часы занятости;
• стоимость ученико-час;
• коэффициент за категорию;
• количество учеников;
• сложность предмета;
• внеурочная занятость.

Расчет заработной платы учителя

Как начисляется зарплата учителям, вам теперь уже известно. Если вы хотите самостоятельно рассчитать оплату своего труда, используйте калькулятор зарплаты учителя – 2018, который мы вам предлагаем ниже. 

Квалификация: 

• стаж: молодой специалист без опыта работы – 30%, от 3 до 5 лет – 5 %, от 5 до 10 лет – 10 %, от 10 до 15 лет – 20 %, свыше 15 лет – 30 %. В зависимости от региона эти коэффициенты могут отличаться на 5–10 единиц. Учитывать ли стаж вообще, решает школьное руководство. Многие педагоги говорят о том, что сейчас появилась тенденция аннулировать этот пункт, чтобы вынудить пожилых учителей уйти: департаменты образования пытаются привлечь в школы молодые кадры;
• категория: вторая – от 10 до 40 %, первая – от 25 до 50 %, высшая – 40 до 60 %. Конкретные коэффициенты зависят от региона;
• образование: среднее специальное – 30 %, высшее – 50 %.

Компенсационные выплаты:

• учителя лицеев и гимназий – 15 %;
• работа в коррекционном учреждении для воспитанников с ОВЗ – 20 %;
• преподавание в школе-интернате – 15 %;
• преподавание в школе-интернате для детей-сирот – 20 %;
• обучение на дому больных детей, детей-инвалидов – 20 %;
• классное руководство в начальных классах (с 1-го по 4-й) – 15 %;
• классное руководство в средних и старших классах (с 5-го по 11-й) – 20 %;
• проверка тетрадей в начальных классах – 10 %; 
• проверка тетрадей по русскому и родному языку, по литературе – 15 %; 
• проверка тетрадей по математике, иностранному языку, черчению – 10 %; 
• сложность или приоритетность предмета – 25 % (русский и иностранный языки, математика), 20 % (учителя начальных классов), 15 % (естественные науки, информатика);
• заведование учебным кабинетом, лабораторией – 10 %;
• работа с библиотечным фондом учебников – 20 %;
• руководство методическим объединением, предметной комиссией – 15 %;
• заведование учебными мастерскими – 35 %;
• заведование учебно-опытными участками – 15 %;
• обслуживание вычислительной техники – 15 %;
• руководство кружком по духовно-нравственному и правовому воспитанию – 20 %;
• работа с вредными, опасными и иными особыми условиями труда (например, для учителей химии, информатики) – 12 %;
• народный, заслуженный учитель – 15 %;
• почетный работник общего образования РФ – 20 %.

Москва:

Зарплата московских учителей – предмет зависти многих коллег из регионов. В столице педагог имеет особый род стимулирующих выплат – городские надбавки. Во-первых, 12 500 рублей в месяц за классное руководство (при условии, что в классе учится не менее 25 человек) – согласитесь, это существенно больше общепринятой надбавки в 15–20 %. Во-вторых, ежемесячная доплата 10 000 рублей за развитие проекта Московской электронной школы и за использование материалов МЭШ на своих уроках. 

Регионы:

Городские школы. Без сомнения, средняя зарплата учителя в любом регионе России ниже столичной. Даже несмотря на использование одинаковых коэффициентов, заработная плата учителя в Москве стоит особняком. Причина – изначально более низкий оклад и отсутствие «московских» городских доплат. Сам по себе базовый оклад устанавливается департаментом образования области или края. Минимальный размер – 3 749 рублей.

Сельские школы. Сразу скажем, что учителя сельских школ имеют право на несколько дополнительных выплат:

• работа в сельской школе – 25 %;
• одному из учителей школы с численностью учащихся до 50 человек за руководство школой – 50 %;
• заместителю руководителя по административно-хозяйственной части школы, школы-интерната, имеющей подсобное хозяйство – 20 %.

Еще один бонус, не относящийся непосредственно к зарплате, но тоже материального характера, – это компенсация расходов на оплату жилищно-коммунальных услуг. 

Кто же такой учитель физкультуры

Урок физического воспитания не ограничивается спортивной подготовкой, закаляющей тело ребёнка. Для человека, выполнявшего зарядку только в школьном спортивном зале, это прозвучит странно, но физвоспитание играет заметную роль в личностном развитии подростка. Когда выполняются групповые упражнения на соревнованиях и массовых мероприятиях дети учатся общаться друг с другом, работать в команде, плечом к плечу добиваясь победы. Командные игры развивают ловкость и выносливость: в тренировочном зале подростки обретают уверенность в себе, укрепляя волю. Вместе с первыми победами юных атлетов ждут первые поражения, закаляющие психоэмоциональное здоровье школьников. Кроме этого, уроки физкультуры прививают детям интерес к ЗОЖ, а педагог, по-настоящему влюблённый в свой предмет, становится образцом для подражания. Человек, следящий за здоровьем поколения, которому суждено прийти нам на смену, должен пройти свою «школу жизни», иначе он не справится со своими будущими выпускниками.

Особенности образовательной профессии

Казалось бы, основной обязанностью педагога является проведение уроков. Но для того, чтобы донести до учащихся информацию, научить их мыслить, использовать полученные знания, сформировать требуемые навыки, учителю приходится большое количество времени тратить на подготовку к уроку, в процессе которой он должен:

• разработать план занятия;
• подобрать демонстрационный материал;
• подготовить наглядные пособия;
• отобрать упражнения для закрепления материала.

Все эти действия относятся к методической составляющей работы педагога.

После аудиторных занятий учитель проверяет рабочие тетради учащихся, выставляет оценки, заполняет журнал.

Если в обязанности педагога входит классное руководство, то ему необходимо готовить и проводить классные часы, выстраивать систему взаимоотношений в коллективе учащихся, организовывать внеклассную работу, взаимодействовать с родителями.

Выполнить качественно весь комплекс обязанностей может лишь тот, кто выбрал профессию учителя по призванию, понимая, что рабочий день никогда не будет ограничен определенным количеством рабочих часов, а некоторую работу придется выполнять дома.

К плюсам профессии можно отнести:

• продолжительный двухмесячный отпуск, только учителя имеют право отдыхать каждый год летом, в то время как работники других профессий не имеют такой возможности;
• постоянные коммуникации с детьми и взрослыми, дефицита общения не бывает никогда;
• творческие задачи, которые необходимо решать каждый день;
• отсутствие фиксированного рабочего дня, что, несмотря на высокий уровень занятости, позволяет иметь определенную свободу, которой нет у офисных сотрудников, работающих с 9 до 18 часов;
• в случае достижения учащимися успехов – почет и признание авторитета учителя.

В число минусов можно включить:

• невысокую заработную плату;
• интенсивность труда и загруженность;
• высокий уровень ответственности не только за качество знаний учащихся, но и за жизнь и здоровье учеников, находящихся в школьных классах;
• психологическое напряжение, возникающее при взаимодействии с трудными детьми и их родителями;
• большое количество документации, которую необходимо регулярно заполнять.

Дополнительные деньги учителя зарабатывают, проводя занятия в качестве репетиторов с теми, кто готовится к сдаче ЕГЭ. Учителя английского языка в школе получают такой же уровень дохода, как и остальные предметники, и часто подрабатывают в качестве преподавателей на языковых курсах и в частных центрах изучения иностранных языков.

В настоящее время перед правительством стоит задача повышения престижа профессии преподавателя, привлечения в образовательную сферу молодежи. На сегодняшний день в школах большое количество учителей находится в предпенсионном возрасте. Они выходят на пенсию и продолжают преподавать, несмотря на невысокий уровень оплаты труда. Привлечение в школы молодых специалистов должно позволить решить вопрос нехватки кадров и обеспечить преемственность поколений педагогов.

Зарплаты учителей за границей

Во многих развитых странах, учителя зарабатывают довольно большие деньги, относительно других профессий.

Давайте теперь посмотрим на рейтинг стран с низкими доходами.

Также низкими являются доходы педагогов в Латвии (от 14494 $), Бразилии (от 14755 $), а также Эстонии (от 22178 $).

Повышение зарплат в 2018 году по регионам

В таблице представлены данные Росстата о повышении зарплат педагогам по различным регионам страны, а также средние данные по Российской Федерации.

Однако, если смотреть в разрезе конкретных областей, республик и автономных округов, можно отметить, что в нескольких регионах уровень оплаты труда учителей снизился. В частности это случилось в Мордовии и Пензенской области. В Новгородской и Белгородской областях, а также на Чукотке, повышения зарплат, по данным Росстата, не было.

Сравнение средних зарплат по регионам и городам

Факторы, влияющие на зарплату педагога

В соответствии с изменениями прошлых лет сегодня размер оплаты молодых специалистов не сильно отличается от зарплаты работника с большим стажем. Сейчас на первый план выходят другие факторы, определяющие, сколько зарабатывают в школе учителя. Наиболее значимые из них:

• недельная нагрузка (количество уроков и внеурочных занятий);
• наличие квалификационной категории;
• классное руководство;
• надбавки и доплаты, предусмотренные коллективным договором (проверка ученических тетрадей, заведывание рабочим кабинетом);
• наличие дополнительных обязанностей;
• работа, по итогам которой начисляются стимулирующие выплаты (работа с одаренными детьми, участие в олимпиадах и конкурсах, результаты учащихся на экзаменах).

Педагоги, находящиеся на руководящих должностях, могут получить в школе хорошую зарплату. Но уровень оплаты труда администрации во много зависит от работы всего коллектива.

Карьерный рост – путь к материальному успеху

Что еще хотят изменить

В последние несколько недель чиновники начали слишком часто говорить о зарплатах учителей. Например, на днях спикер Совета федерации Валентина Матвиенко на встрече с вице-премьером Татьяной Голиковой вдруг заявила, что учителя получают относительно нормальные зарплаты, лишь работая на износ – на полторы-две ставки. А на стандартную учительскую ставку, как выяснила Матвиенко, прожить невозможно. Это подтверждают и недавние данные профсоюза педагогов – там выяснили, что среднестатистический учитель работает на 1,7 ставки.

Буквально несколько дней назад депутат от «Единой России» Сергей Вострецов предложил бороться с этим явлением. Правда, бороться по-своему – просто запретив представителям социально значимых профессий (врачам, учителям, работникам культуры) работать по совместительству. А чтобы педагоги и врачи не потеряли в доходах – поднять долю оклада в зарплатах до 70-80%.

Можно понять, почему депутат придумал такое странное решение проблемы – если учитель работает на 2 ставки, то его зарплата как раз подходит к средней по региону, а директор школы (мэр города, губернатор региона) может отчитаться о выполнении «Майских указов». А если запретить совместительство, то чиновникам придется поднимать оклады на каждую ставку. Правда, что делать с жестким кадровым дефицитом после принятия подобного решения, депутат не объяснил.

Некоторое время назад обсуждалась другая, более логичная идея – как-то отрегулировать размер оклада на каждую ставку. Правда, в правительстве до сих пор решают, приравнивать оклад за 18 учебных часов в неделю к МРОТ или к прожиточному минимуму (хотя профсоюзы просили установить за ставку 2 МРОТ – что как раз приблизило бы зарплаты учителей к средним по регионам).

Еще одна идея – ввести повышенный оклад для молодых учителей и приравнять его к 1,5-2 размерам федерального МРОТ. Такой «стартовый» оклад предложила ввести депутат от ЛДПР Елена Строкова – как она считает, это повысит престиж профессии. Правда, почему его нужно вводить только для молодых педагогов и как сумма от 19,2 до 25,5 тысяч рублей в месяц повысит престижность профессии педагога, она не пояснила.

Окончательно параметры новой системы будут видны, когда правительство закончит работу над ней – пока никаких подробностей не раскрывается. Возможно, презентацию новых окладов решили отложить поближе к парламентским выборам – в любом случае, все станет ясно уже в 2021 году.

Заработные платы по регионам

Как известно, размер зарплаты в России напрямую зависит от региона, где осуществляется трудовая деятельность. Самые высокие заработные платы получают учителя, работающие в Магаданской области, Ненецком и Ханты–Мансийском округе.

Согласно данным Федеральной службы государственной статистики за 2020 год, средняя зарплата учителя превышает среднюю зарплату по региону, в котором работает педагог. Но это касается не всех областей. В Курске учитель зарабатывает меньше средней зарплаты по субъекту федерации.

Так как статистические данные относительно зарплат учителей в России в 2021 году еще не публиковались, в таблице указаны оклады педагогов за 2020 год.

Таблица: уровень средней заработной платы учителя в 2019 году

Зарплата учителей в некоторых регионах РФ

Средняя зарплата педагога в 2019 году в Москве составляет около 90 тыс. рублей. Школьный учитель, работающий в Санкт–Петербурге, в нынешнем году получает не менее 54 тыс. рублей. В городах административного назначения в 2019 году средней заработной платой является сумма в 44 тыс. рублей.

Во многих городах и областях в 2019 году средняя заработная плата педагога не изменилась. В  маленьких городах учителя получают примерно по 25 тыс. – 30 тыс. рублей. В областных центрах оклад учителя равен 20 тыс. рублей. А педагог, работающий в сельской местности, может рассчитывать на зарплату от 8 тыс. до 10 тыс. рублей.

На территории Крыма в 2021 году учитель зарабатывает не более 22 тыс. рублей.

Но стоит помнить, что величина оклада школьного учителя также напрямую зависит от таких факторов, как:

1. Выслуга лет.
2. Количество отработанных часов.
3. Уровень квалификации.
4. Наличие особых заслуг.
5. Наличие дополнительных нагрузок (классное руководительство, дополнительная работа с детьми из малообеспеченных семей).

Согласно новой реформе, молодые специалисты будут получать одинаковую заработную плату с учителями, которые проработали в школе более 10-15 лет.

Завучи в школах Москвы зарабатывают от 50 тыс. рублей в месяц. А ежемесячный оклад директора школы просто поражает – 200 тыс. рублей. В прошлом году заработная плата руководителей школы согласно указу была поднята в 1,5 раза.

Карьера учителя

Многие преподаватели трудятся на одном месте годами, обучая два, а порой даже три поколения школьников. Однако это не означает, что какие-либо перспективы карьерного роста в сфере образования отсутствуют. На самом деле здесь все зависит от человека: если его полностью устраивает, сколько зарабатывает учитель обществознания, химии или музыки, то он вряд ли захочет что-то менять, тогда как для специалистов, желающих развиваться в вертикальном направлении, возможности обязательно найдутся:

• В пределах учреждения педагог может получить назначение на должность одного из заместителей директора — например, по хозяйственной или учебной части. Позднее это позволит ему претендовать на должность руководителя и увеличить доход в разы;
• Если опыт работы в школьном заведении не принёс удовлетворения, преподаватель может пройти обучение в аспирантуре и заняться строительством карьеры в качестве сотрудника колледжа или института, защитить диссертацию и даже стать ректором;
• Опытных педагогов, владеющих современными методиками, охотно приглашают на работу в частные учебные организации. К сожалению, только здесь доходы учителя могут приблизиться к тому, сколько зарабатывает средний класс в России;
• При наличии управленческих способностей можно реализовать карьерные амбиции в роли чиновника — занять должность в городском управлении образования, перейти в региональное ведомство, а в перспективе получить назначение в Министерство.

Кроме вертикального, в сфере образования существуют пути горизонтального роста, которые предполагают повышение профессионального уровня педагога с закреплением его достижений путем прохождения аттестаций. Есть три ступени карьеры:

1. Учитель второй категории. Занимается созданием методик преподавания и проверки знаний, добивается высоких результатов в учебно-методическом процессе, руководит творческими группами. Имеет высшее или среднее образование и стаж более 2 лет;
2. Учитель первой категории. Владеет инструментами анализа эффективности учебной работы, создает на основе передового опыта индивидуальные программы, руководит творческими группами. Имеет высшее образование и стаж более 3 лет;
3. Учитель высшей категории. Создает новые программы и педагогические инструменты обучения и воспитания детей, разрабатывает экспериментальные задачи по предмету, ведет творческую работу. Имеет высшее образование и стаж более 5 лет.